【摘 要】
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信息技术学科作为二十一世纪一门重要的新兴学科,其发展速度不断加快,学科内容也不断更新。但在我国目前教学体制下,高中信息技术教学还没有形成完整的理论体系,所以在教学的
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信息技术学科作为二十一世纪一门重要的新兴学科,其发展速度不断加快,学科内容也不断更新。但在我国目前教学体制下,高中信息技术教学还没有形成完整的理论体系,所以在教学的过程中仍然存在诸多问题。为了使高中信息技术教学取得良好的教学效果,信息技术教师在教学的过程中不仅需要体现信息技术的先进性,而且还需要注重培养学生的信息技术素养,从而有效提高学生的学习效率。本文针对我国高中信息技术课教学所存在的问题进行研究,并且提出了一些相关对策,希望可以为信息技术教学质量的提升提供一定的帮助。
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