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法制教育是学校德育工作的重要组成部分,尤其是在中职学校,学生们正处于青春期,遵纪守法的意识比较淡泊,容易受到社会不良因素的影响,因此加强学生的法制意识,规范学生的日常行为,对青少年违法犯罪能够起到防微杜渐的作用。班会是学校的常态教育阵地,在班会中开展法制教育,必不可缺。本学年,我先后带领全班学生开展了两次以“加强法制观念,创造美好人生”为主题的法制班会,教育效果很好,留给我和同学们了无限的思考,本文想就我对班会的一些思考与前辈、同仁们交流。
一、让全班都动起来
班会的开展目的就是让每一位同学都能够通过班会的教育有所得,有所思,那么班会的组织形式就显得尤为重要。记得在班会设计初期,我与全班同学一起讨论班会开展的形式,是建模拟法庭?还是表演案例?学生们的想法很多,萝卜青菜难以统一,作为新班主任的我,本身对班会就没有经验,所以也很难抉择。就在我带着困惑,一筹莫展时,办公室王老师的一句话点醒了我:“你得让全班都动起来啊!”是啊,得让全班都动起来,如果每位学生能够在班会中担当角色,那么她对班会的积极性自然就会被调动。果然,班里的同学根据自身的特长,积极地参与了进来。最终,我确定以案例表演为主要内容,再辅以合唱、诗朗诵、法律儿歌表演、法律知识游戏等多种形式,尽可能创造让每一位学生参与的机会。婷婷是我们班最活跃,最爱唱歌跳舞的女孩,多才多艺的她一下子参与了合唱组和案例抽烟组两个板块的内容;足智多谋的小梦和爱奇思妙想的小夏将法律知识抢答部分大包大揽了下来;还有小楠和小宇等同学,虽然平时不苟言笑、不爱说话,但也想为班会做点什么,我便鼓励其参加法律诗歌朗诵板块,既锻炼了其当众演说能力又满足其参与班会的想法,事实证明她们的朗诵很有感染力。全班同学都以自己的方式积极的参与了进来,大家利用课间、午休、甚至是周末找资料、查背景,编排剧本、排练,忙的是不亦乐乎。
二、让班会有专业特色
在幼师学校开展班会,就应该结合幼教专业特点,体现幼师专业特色。编演儿歌是幼师生必备的技能。在班会中,法律儿歌表演组的三位同学利用平时所学的儿童文学、美术美工、舞蹈形体等知识,为班会服务,将一首法律儿歌编排成表演的形式——由嗓音清脆的小娴来读,擅长肢体表演的小煜和小晨来表演 ——“从小要学法,法律威力大;生活大世界,处处不离它……齐心来学法,歪风都能杀……遇事不要乱,110来帮,遇火别害怕,119来灭……”配合着自制美工道具和欢乐活泼的《机器猫》背景音乐,同学们在轻松愉快的气氛下学习法律常识,得到了大家的一致喜爱。同学们都表示,这比枯燥生硬的背诵或是说教记忆更加深刻,寓教于乐,效果很好。
三、让班会贴近校园生活
在班会中有一个案例叫《充电》,这是同学们结合日常校园生活编演的案例,大概描写的是两个同学在晚间熄灯后在宿舍为手机充电,由于充电器质量不合格,导致电源跳闸,宿舍楼漆黑一片。宿舍老师在查清原因后及时对当事的几个同学进行教育。通过几位同学的生动表演,让同学们了解到充电看来是一件小事,但是在本校住宿条件紧张的情况下,充电行为存在着很大的安全隐患,警示同学们一定不要抱有侥幸心里,以免铸成大错。由于案例素材取自同学们的校园日常生活,所以引起了同学们的很多共鸣,起到了良好的正面引导作用。特别值得说明的是,在案例《充电》中,我特意让曾经违反校规私自冲电的学生扮演宿管老师角色,通过自己所扮演的角色对自己进行用电安全教育,事半功倍。
四、让班会的内容更阳光
在班会的整个实施过程中,学生的积极性很高,但是问题也不少,令我记忆最深刻的一次是在班会内容的第一次审查中,案例一组的表演内容很是让我意外。她们编排的是这样一个剧情:3个学生在宿舍抽烟,被一个路过的学生发现,为了让其不告诉老师,她们对其威胁、恐吓,并打电话呼唤社会闲散人员帮忙……剧情充满了对社会不良习气的表现,表演逼真,我当时看到这儿已经是浑身发冷、不寒而栗,我意外学生怎么能把这么低级的内容演的如此儿戏,更令我震惊的是在旁观看的学生哄堂大笑,好像见怪不怪,满不在乎,我在想,学生们这样是非不分、法制意识淡薄不正是我们法制班会的教育目的吗?事后,我在班里总结时强调:案例情节一定要以宣扬正面内容为主,负面内容决不能大篇幅的充斥在班会中,给班里带来不良影响。并留下案例《抽烟》组的同学们单独开会,对她们进行正面的引导,最终删减了大篇幅的负面情节,以教师对未成年人抽烟违法的教育为主要内容,配合着台词用多媒体幻灯片适时的出示因吸烟而导致死亡的数据,以及健康肺与吸烟者肺部的对比图片,让同学们全方位、多角度的感受吸烟的危害,加强教育效果。事后证明,教育效果确实很好,班中曾经有抽烟恶习的小珂再也没有碰过香烟。
五、让现代化电教为班会添彩
充分利用多媒体,可以说为班会锦上添花。记得在班会尾声,班长带领全班同学庄严地在电子国旗下宣誓:“国旗在上,我们的一言一行决不玷污民族的寄托;宪法在上,我们的一思一念决不触犯法律的尊严;祖国在上,我们的一生一世决不辜负人民的期望;老师父母在上,我们的一举一动决不违反法律的规范;我***誓做一名遵纪守法的合法公民。” 缓缓流动的背景音乐,在每一位同学的心中流淌,幻灯片中在蓝天下振翅飞翔白鸽象征着希望与未来。
班主任总结时我说到:“我们职高生处在人生的十字路口,容易受外界环境的影响而出现不良行为,同学们一旦违法犯罪,毁灭的可能是自己的一生、一个家庭甚至是多个家庭。遵纪守法是我们每个人做人的底线,希望通过这次班会,大家能够树立起法制意识。因为只有这样,你们才能怀着一颗积极向上的心,热爱你们的生活;只有这样,你们才能经受住大千世界的种种考验,健康茁壮地成长;只有这样,你们才能顺利地融入社会的染缸,去成就人生的方圆!”。很多同学在我结束发言时都流泪了,事后纷纷写下自己对班会的感想,其中小翠说到“给我印象最深的就是班主任总结,当时我的眼圈微微的红了,老师的一番话打动了我。我能从老师的眼神中看出殷切希望,希望我们能走向光明大道,而非误入歧途。是啊,我们终有一天会离开老师和父母的怀抱,去闯下属于自己的一片天地!在此我呼吁同学们能做到不让老师、家长失望,更不要让自己失望。”还有小容说到“在这次法制班会中,我体会到了法律在我们身边无处不在,法律面前人人平等。我们应该懂法、依法、守法、不犯法。通过这次班会我所学到的不仅仅是法律知识,还有做人的道理。我认为这次的法制班会很有意义,愿我们每个人握住法律的船桨,扬起顺风的帆,走一条光明正大的道路,奔向成功。”
一、让全班都动起来
班会的开展目的就是让每一位同学都能够通过班会的教育有所得,有所思,那么班会的组织形式就显得尤为重要。记得在班会设计初期,我与全班同学一起讨论班会开展的形式,是建模拟法庭?还是表演案例?学生们的想法很多,萝卜青菜难以统一,作为新班主任的我,本身对班会就没有经验,所以也很难抉择。就在我带着困惑,一筹莫展时,办公室王老师的一句话点醒了我:“你得让全班都动起来啊!”是啊,得让全班都动起来,如果每位学生能够在班会中担当角色,那么她对班会的积极性自然就会被调动。果然,班里的同学根据自身的特长,积极地参与了进来。最终,我确定以案例表演为主要内容,再辅以合唱、诗朗诵、法律儿歌表演、法律知识游戏等多种形式,尽可能创造让每一位学生参与的机会。婷婷是我们班最活跃,最爱唱歌跳舞的女孩,多才多艺的她一下子参与了合唱组和案例抽烟组两个板块的内容;足智多谋的小梦和爱奇思妙想的小夏将法律知识抢答部分大包大揽了下来;还有小楠和小宇等同学,虽然平时不苟言笑、不爱说话,但也想为班会做点什么,我便鼓励其参加法律诗歌朗诵板块,既锻炼了其当众演说能力又满足其参与班会的想法,事实证明她们的朗诵很有感染力。全班同学都以自己的方式积极的参与了进来,大家利用课间、午休、甚至是周末找资料、查背景,编排剧本、排练,忙的是不亦乐乎。
二、让班会有专业特色
在幼师学校开展班会,就应该结合幼教专业特点,体现幼师专业特色。编演儿歌是幼师生必备的技能。在班会中,法律儿歌表演组的三位同学利用平时所学的儿童文学、美术美工、舞蹈形体等知识,为班会服务,将一首法律儿歌编排成表演的形式——由嗓音清脆的小娴来读,擅长肢体表演的小煜和小晨来表演 ——“从小要学法,法律威力大;生活大世界,处处不离它……齐心来学法,歪风都能杀……遇事不要乱,110来帮,遇火别害怕,119来灭……”配合着自制美工道具和欢乐活泼的《机器猫》背景音乐,同学们在轻松愉快的气氛下学习法律常识,得到了大家的一致喜爱。同学们都表示,这比枯燥生硬的背诵或是说教记忆更加深刻,寓教于乐,效果很好。
三、让班会贴近校园生活
在班会中有一个案例叫《充电》,这是同学们结合日常校园生活编演的案例,大概描写的是两个同学在晚间熄灯后在宿舍为手机充电,由于充电器质量不合格,导致电源跳闸,宿舍楼漆黑一片。宿舍老师在查清原因后及时对当事的几个同学进行教育。通过几位同学的生动表演,让同学们了解到充电看来是一件小事,但是在本校住宿条件紧张的情况下,充电行为存在着很大的安全隐患,警示同学们一定不要抱有侥幸心里,以免铸成大错。由于案例素材取自同学们的校园日常生活,所以引起了同学们的很多共鸣,起到了良好的正面引导作用。特别值得说明的是,在案例《充电》中,我特意让曾经违反校规私自冲电的学生扮演宿管老师角色,通过自己所扮演的角色对自己进行用电安全教育,事半功倍。
四、让班会的内容更阳光
在班会的整个实施过程中,学生的积极性很高,但是问题也不少,令我记忆最深刻的一次是在班会内容的第一次审查中,案例一组的表演内容很是让我意外。她们编排的是这样一个剧情:3个学生在宿舍抽烟,被一个路过的学生发现,为了让其不告诉老师,她们对其威胁、恐吓,并打电话呼唤社会闲散人员帮忙……剧情充满了对社会不良习气的表现,表演逼真,我当时看到这儿已经是浑身发冷、不寒而栗,我意外学生怎么能把这么低级的内容演的如此儿戏,更令我震惊的是在旁观看的学生哄堂大笑,好像见怪不怪,满不在乎,我在想,学生们这样是非不分、法制意识淡薄不正是我们法制班会的教育目的吗?事后,我在班里总结时强调:案例情节一定要以宣扬正面内容为主,负面内容决不能大篇幅的充斥在班会中,给班里带来不良影响。并留下案例《抽烟》组的同学们单独开会,对她们进行正面的引导,最终删减了大篇幅的负面情节,以教师对未成年人抽烟违法的教育为主要内容,配合着台词用多媒体幻灯片适时的出示因吸烟而导致死亡的数据,以及健康肺与吸烟者肺部的对比图片,让同学们全方位、多角度的感受吸烟的危害,加强教育效果。事后证明,教育效果确实很好,班中曾经有抽烟恶习的小珂再也没有碰过香烟。
五、让现代化电教为班会添彩
充分利用多媒体,可以说为班会锦上添花。记得在班会尾声,班长带领全班同学庄严地在电子国旗下宣誓:“国旗在上,我们的一言一行决不玷污民族的寄托;宪法在上,我们的一思一念决不触犯法律的尊严;祖国在上,我们的一生一世决不辜负人民的期望;老师父母在上,我们的一举一动决不违反法律的规范;我***誓做一名遵纪守法的合法公民。” 缓缓流动的背景音乐,在每一位同学的心中流淌,幻灯片中在蓝天下振翅飞翔白鸽象征着希望与未来。
班主任总结时我说到:“我们职高生处在人生的十字路口,容易受外界环境的影响而出现不良行为,同学们一旦违法犯罪,毁灭的可能是自己的一生、一个家庭甚至是多个家庭。遵纪守法是我们每个人做人的底线,希望通过这次班会,大家能够树立起法制意识。因为只有这样,你们才能怀着一颗积极向上的心,热爱你们的生活;只有这样,你们才能经受住大千世界的种种考验,健康茁壮地成长;只有这样,你们才能顺利地融入社会的染缸,去成就人生的方圆!”。很多同学在我结束发言时都流泪了,事后纷纷写下自己对班会的感想,其中小翠说到“给我印象最深的就是班主任总结,当时我的眼圈微微的红了,老师的一番话打动了我。我能从老师的眼神中看出殷切希望,希望我们能走向光明大道,而非误入歧途。是啊,我们终有一天会离开老师和父母的怀抱,去闯下属于自己的一片天地!在此我呼吁同学们能做到不让老师、家长失望,更不要让自己失望。”还有小容说到“在这次法制班会中,我体会到了法律在我们身边无处不在,法律面前人人平等。我们应该懂法、依法、守法、不犯法。通过这次班会我所学到的不仅仅是法律知识,还有做人的道理。我认为这次的法制班会很有意义,愿我们每个人握住法律的船桨,扬起顺风的帆,走一条光明正大的道路,奔向成功。”