【摘 要】
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随着互联网时代的全面到来,传统的教学手段也伴随着信息技术的发展而产生了深刻的变革.初中阶段的数学学习是培养学生逻辑思维能力和抽象思维能力的关键时期,所以在初中的各
【机 构】
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南昌市十二中,江西 南昌,330025
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随着互联网时代的全面到来,传统的教学手段也伴随着信息技术的发展而产生了深刻的变革.初中阶段的数学学习是培养学生逻辑思维能力和抽象思维能力的关键时期,所以在初中的各科教学中占据着重要地位.为了更好的做好初中数学的教育教学工作,初中数学教师在进行课后数学作业布置时可以引入以互联网作为工具的作业布置形式,从而丰富初中数学的教育教学方式.
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