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<正>一、指导思想本堂课以"健康第一"为指导思想,将矩形原理——矩形的面积(成绩)=底(客观条件)×高(主观努力)的思想贯穿于整个教学过程中,让学生明白改变不了客观条件(底)时,通过主观努力,
水平三合作跑教学设计
【摘 要】
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<正>一、指导思想本堂课以"健康第一"为指导思想,将矩形原理——矩形的面积(成绩)=底(客观条件)×高(主观努力)的思想贯穿于整个教学过程中,让学生明白改变不了客观条件(底)
【机 构】
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福建省南平市延平区实验小学
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2010年08期
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