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在基础护理实训管理中，通过对临床护理角色的模拟、开放式临床护理环境的模拟、临床护理交接班模拟、临床护理质量管理模拟、护理操作行为模拟等临床护理管理模式的探讨，使学生们从参与者变成为主导者，既使学生掌握了临床护理的管理模式和工作方法，又锻炼和培养了学生的职业岗位能力、职业素养和创新精神，为成为高素质、高技能的现代护理人才奠定基础。