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高职院校人才培养的目标是要培养出面向生产、经营、管理和服务第一线、具有较强综合职业能力的高技能应用性人才。为此，高职院校必须完善人才培养模式，建立产学研结合的长效机制，构建以实践教学为核心的课程体系，加强实训设施建设，强化职业技能培养，完善高职教育质量评价体系。笔者在工学结合人才培养模式的基础上，提出“三年八学期制”人才培养模式，是实现高职教育与实习实训、社会实践相结合的重要一种途径，体现了高等职业教育技能型人才培养模式的特色。