【摘 要】
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在新课程改革的背景下,初中生的学习方式和思维模式发生了很大的变化:一方面,从传统的“填鸭式”教学到现在的“自主性”教学,学生们的主体地位得到了充分的发挥;从“教师主导型”向“以自我为中心、以知识为导向、以能力为本位的新型师生关系的转变。本文围绕“核心素养视角下初中数学复习课教学模式的构建”进行阐述。
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在新课程改革的背景下,初中生的学习方式和思维模式发生了很大的变化:一方面,从传统的“填鸭式”教学到现在的“自主性”教学,学生们的主体地位得到了充分的发挥;从“教师主导型”向“以自我为中心、以知识为导向、以能力为本位的新型师生关系的转变。本文围绕“核心素养视角下初中数学复习课教学模式的构建”进行阐述。
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