【摘 要】
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学习方式的转变、教学方式的变革是高中语文课程改革的任务之一。评点以对话为核心,能够有效达成学生、教师、编者、文本之间的多重对话,促使学生从被动接受走向自主探索,并
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学习方式的转变、教学方式的变革是高中语文课程改革的任务之一。评点以对话为核心,能够有效达成学生、教师、编者、文本之间的多重对话,促使学生从被动接受走向自主探索,并最终实现阅读能力结构体系的建构。这一过程中,教师要以学定教,以教促学,弄清对话的前提,搭建对话的平台,提高对话的效能,明确对话的目的,努力把评点从传统的读书方法转变为新型的个性化学习方式。
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合成了含氮、磷四元不饱和化合物．反应可能是通过phosphinidene对P—c=N的1,3环加成反应过程进行的．
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用硼氢化钠还原3-芳基-1-（吡啶-3-基）-2-（1H-1，2，4-三唑-1-基）丙烯酮，合成了10个新型含吡啶基的三唑醇类化合物．所有化合物均经核磁、元素分析确证．生物活性测试结果表明，部分化合物具
近20年来,从楝属植物中不断有楝酰胺类化合物及其类似物被分离并确定结构.生物活性测定结果表明,楝酰胺类化合物大多具有良好的杀虫活性,有些化合物则显示出抗癌功能.对楝酰
在金融体系中,农村金融是重要的组成部分,直接影响了农村经济的发展,对国民经济运行的作用是积极的。伴随社会经济的高速发展向中高速增长状态的转变,我国经济发展有所放缓,
民国早期,随着铁路事业的迅速发展,铁路职工子弟学校作为铁路职工福利设施的一部分被广泛设立,并在办学思想与办学实践方面有了一定积累。南京国民政府成立以后,对铁路职工子
格氏试剂和N-叔丁氧羰基焦谷氨酸乙酯反应生成中间体ω-苯基-δ-氧代-（2S）-N-叔丁氧羰基氨基酸乙酯，分别用对甲基苯磺酰肼和醋酸硼氢化钠结合的一锅法还原或Pd／C催化氢化还原中间
目的了解广州地区1999～2007年间皮肤科门诊浅部真菌病发病的种类和构成比及流行病学特点。方法对临床拟诊为浅部真菌病者,取皮屑行10%KOH涂片进行真菌直接镜检。结果2002年后
<正>【原文】南有乔木,不可休思;汉有游女,不可求思。汉之广矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。翘翘错薪,言刈其楚;之子于归,言秣其马。汉之广矣,不可泳思;江之永矣,不可方思。