把学校创建成“书香校园，精神家园，和谐乐园”是我们南宁市衡阳路小学办学的重要目标之一。为此，我们注重营造书香校园，诵读经典诗文，以彰显我校的这一特色与风格。
　　环境营造气息，气息引发情感。我们的构想首先是让校园每一面墙壁都能“说话”，让自然生态和社会生态“双和谐”，人文景观和自然景观相得益彰，使校园文化环境如立体的画、无韵的诗。于是，我们建起了百米书香长廊、百米名人碑帖塑像、两幅涵盖中华文明的四大发明及万里长城的宣传画、主题为“镌永。畅想”的雕塑书简，竖起了孔子塑像、立起了“厚德石”；每个班级悬挂名字各异的“书香班级”匾牌，教室里都布置有“经典诵读园地”；四栋教学楼分别命名为“树仁楼”、“立德楼”、“墨香楼”和“敏行楼”，使学生目之所及均是厚重的经典文化。此外，我们精心设置了“书香园”和“心怡小公园”，园里小桥流水、绿树红花，其旁边特意增设了鸟舍；每日清晨，鸟语花香，书声琅琅，校园的文化氛围就显得特别的浓郁。如今的衡阳路小学校园里，真可谓一砖一石均有意，一草一本皆含情。
　　我们更为注重的是营造一种的软性文化氛围。每天早上安排全校师生15分钟的经典诵读，周二下午一小时的经典名著名篇大阅读课，每周一升国旗后、周二至周五的体育大课后举行“千人诵读名篇名作”活动，每天下午安排15分钟的“与经典同行”活动，全校师生在学校特制的典雅的“潜脑音乐”袅袅之音里，或静静地阅读，与书中主人公对话；或真情地吟诵，寄情于经典诗词贤文之中；或伏案练笔，抄写富于哲理的名言警句。此时此刻，师生们心态是那样的宁静而致远，心情是那样的愉悦和舒畅。
　　为使校园文化更加厚重和恒久，我校适时地举办一些大型的诵读经典活动，以起到推波助澜的作用。近年来，我们先后举办了“喜吟中华名篇，笑看少年风采”、“读千古经典，奠成才之基”、“寻找美丽的中华——纪念孔子圣诞暨经典诵读”等诵读成果汇报展示的大型活动，内容涉及孔子语录、诸子名句、汉赋楚辞、唐诗宋词、现代文学等，学生们与经典同行，与圣贤为友，与大师握手，在历史积淀与时代创新之间碰撞，不断催生出富有活力的先进思想文化之火花。今年9月1日，我校举办了一年级新生“开笔礼”，在琅琅的经典诵读声中，分别举行了“正衣冠”、“朱砂启智”、“击鼓鸣志”、“启蒙描红”、“茶敬亲师”、“赠书送礼”的活动。在“茶敬亲师”时，当一位孩子的妈妈喝下女儿敬送的第一杯感恩茶后，母女相拥而泣，母亲喃喃地说：“女儿懂事了，女儿懂事了!”在“启蒙描红”中，当孩子们描出一个个大大的“人”字时，家长们绽开了笑脸。“衡小”校园文化的源头活水滋润着每一棵成长的小树，每一朵即将绽放的蓓蕾。
　　班级开展的“经典沙龙”更增添了一种浓浓的文化氛围。全校各班级每个月都开展一次别有风味的“经典沙龙”，交流一个月来读书所得，畅谈在经典名著阅读中的收获体会。有时就某一篇目、某个名句进行交流对话，甚至开展辩论。“读书的厚度决定人生的高度，读书的力度决定人生的发展。”学生们在诵读中感悟历史，体会感恩，学会继承，懂得创造。书香校园扎根于师生的心灵和脑海，形成一条拾阶而上、登堂入室的途径。可以让孩子们沿着这条道路去叩开真理之门，步入那辉煌圣殿。
　　广阔的阅读实践空间，让学生得到长足的发展。每学期学校组织开展的创编新诗活动，都有不少的新作让大家刮目相看。如，学了《忆江南》后，老师带领学生参观校园美景，学生们在浓浓的春意中顿生灵感，诗句竟脱口而出：“‘衡小’好，风景真美妙，每日开心上学堂，书卷长廊构思巧，能不赞‘衡小’。”现今，我校已结集印制了三本《校园柏溪诗集》，学生诗集的汇编印制和阅读流传，更加重了校园的书香气息。
　　充满书香气息的校园环境使得学生的品行也在日渐变化，得体的文明礼仪、良好的卫生习惯、宽容的待人态度，比过去任何时候都好。教师也在经典诵读中与学生一道成长，在课堂教学中引经据典，信手拈来，有效地拓展了教学内容的深度和广度。
　　几年来，我校的“经典诵读工程”在不断的尝试中积累着成功的经验，从迷茫走向清晰，从徬徨走向坚定，从稚嫩走向成熟。在这一过程中，我们探索并践行了从表层的物质文化，到浅层的行为文化，到内层的制度文化，到深层的精神文化，一步一个脚印地实施和研究，将师生浸润在浓浓的书香之中，催生了“书香校园，精神家园。和谐乐园”的建设和发展，促进了学生们思想的深化、心灵的陶冶、品质的提升、知识的积淀。
　　
　　责编 李景和