【摘 要】
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随着新课改在初中数学教学中的不断深入,“素质教育”越来越成为现如今教育发展的新方向.数学是人类文化的重要组成部分,数学素养也是现代社会每一位公民应该具备的基本素养.
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随着新课改在初中数学教学中的不断深入,“素质教育”越来越成为现如今教育发展的新方向.数学是人类文化的重要组成部分,数学素养也是现代社会每一位公民应该具备的基本素养.数学教育是促进学生全面发展的重要组成部分,一方面能够使学生掌握数学知识与技能;另一方面还能培养学生的逻辑推理能力和思维能力.加强学生核心素养的培养不仅仅是促进学生全面发展的需要,也是当今社会发展的需要.初中数学教师在教学过程中,通过讲授数学知识与技能、数学思想方法、数学观念和数学品质,提高学生的数学学习能力,促进其核心素养的提升.笔者结合自身多年初中数学教学经验,针对核心素养在初中数学教学中的渗透展开了以下研究.
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