【摘 要】
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孔子说:“远之则怨,近之则不逊。”在一所学校里,管理者与老师们要保持好恰当的距离是十分困难的。那么管理者如何才能与教师保持恰当的距离呢?我认为应根据教师个体的性格修
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孔子说:“远之则怨,近之则不逊。”在一所学校里,管理者与老师们要保持好恰当的距离是十分困难的。那么管理者如何才能与教师保持恰当的距离呢?我认为应根据教师个体的性格修养和
Confucius said: “In a long run, but not inferior. ” In a school, managers and teachers to maintain a proper distance is very difficult. So how to manage managers and teachers to maintain the right distance? I think it should be based on individual character and teacher training and
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中职学校教师工作包含两个主要方面:一方面教师要给学生传授科学知识、技能本领,更重要的是,要引导学生养成良好的生活和学习习惯,以“春雨育苗”的方式渗透德育教育.教师应
随着经济的发展,农村劳动力向城市转移,农村出现了大量的留守学生.怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育,让他们和同龄人一样健康快乐地成长?本文从留守学生存在的
马卡连柯说:“没有爱,所培养出来的人,往往是有缺陷的人.”生活中大多数孩子任性霸道,只爱自己,不爱别人.幼儿期是“爱”发展的情感关键期,幼儿园和家庭应重视孩子的情感培养
1997年我从东北师范大学毕业．被东北师大附中录用。并且有幸拜张玉新老师为师。更妙的是．他的书斋名叫“存缺斋”，我的叫“守拙斋”。16年光阴，弹指一挥间，我的专业成长也不离存缺
如何构建和谐校园?笔者认为可以从以下几方面来思考.rn一、构建和谐校园的关键是学校领导rn学校领导班子是构建和谐校园的第一要素.学校办得好不好、水平高不高,关键取决于学
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教育作为予人以灵魂思想的载体,它不仅包括“教”--教人以知,授人以道,给人知识和做人做事之法,同时还包括“育”--在教的基础上,陶铸人的灵魂、思想和精神,从而给人以心灵的