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利用测量法、SPSS数据统计法分析河南省实验幼儿园总园及6所分园3—6岁幼儿性别、年龄因素下体质成绩和得分指标情况，结果发现：男女指标成绩在柔韧、速度和力量方面存在显著差异，三项指标在4岁出现快速发展分界岭，得分评价存在较多影响因素。3～6岁幼儿多项指标在年龄段上存在快速增长期，且男女之间素质指标存在差异。因此在教学中应区别对待，利用可控因素和适合的运动指标以及评定标准开展活动、进行评价。