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新课改下文言文教学必须要遵循一定的程序,"大匠诲人必以规矩",离开了程序就很难达到工具性为人文性服务的目的。我们要坚决维护新课改的程序,在此规则中将教学工作做到最好,完善教学中容易出错的问题。
字词与阅读并重,讲解与探究同等——新课改下文言文教学的思考
【摘 要】
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新课改下文言文教学必须要遵循一定的程序,"大匠诲人必以规矩",离开了程序就很难达到工具性为人文性服务的目的。我们要坚决维护新课改的程序,在此规则中将教学工作做到最好,
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2011年04期
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