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青年教师,如果想快速成长为一名优秀教师,甚至学科带头人,多听老教师的课,谦虚地向他人请教,努力在“集体备课”中成长,在“课堂比武”中磨练,一定大有裨益.但如果把集体备课看成是一个向他人趋同的过程,则是大错特错的,一个“成功”的优秀教师,在集体这个熔炉里锤炼出来的一定是自己独特的教学个性.