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该文在分析高职院校药学专业仪器分析教学中存在的问题的基础上,阐述了基于翻转课堂的项目教学模式及其在高职院校仪器分析课程教学中的优势,并将此模式应用在仪器分析理实一体化教学中,以期为仪器分析教学改革研究提供参考。
基于翻转课堂的项目教学模式在仪器分析教学中的构建
【摘 要】
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该文在分析高职院校药学专业仪器分析教学中存在的问题的基础上,阐述了基于翻转课堂的项目教学模式及其在高职院校仪器分析课程教学中的优势,并将此模式应用在仪器分析理实一
【机 构】
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福建卫生职业技术学院
【出 处】
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安徽卫生职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年05期
【基金项目】
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2018年福建省职业教育教学改革研究课题(编号:GB2018032)
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