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写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我，创造性表述的过程。小学生在写作文时常常感到没东西可写，作文教学很大程度延续了单纯就作文教作文、单纯训练学生写作技巧、孤立地指导作文的弊端。加强小学语文课外写作指导，置作文教学于大语文教学的宏观背景下，提升写作语感，培养学生的写作素养，凸显得尤为重要。