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一年级新生的主要心理特征是:无意注意占优势;以具体形象思维为主;观察随意性;意志自觉性较差;学习习惯未形成;思维非逻辑性,操作能力差.针对学生的这一年龄特点,我们在教学中要注重激发学生的学习兴趣,促进学生的思维发展,帮助学生构建数学知识体系.
对小学一年级学生数学学习兴趣的培养
【摘 要】
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一年级新生的主要心理特征是:无意注意占优势;以具体形象思维为主;观察随意性;意志自觉性较差;学习习惯未形成;思维非逻辑性,操作能力差.针对学生的这一年龄特点,我们在教学
【机 构】
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南江县实验小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2019年27期
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