【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程。”学习和掌握语言,离不开语言实践。该怎样进行语言的实践呢?从课堂教学的角度看,除了常用的朗读、背诵、摘抄这几种教
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《义务教育语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程。”学习和掌握语言,离不开语言实践。该怎样进行语言的实践呢?从课堂教学的角度看,除了常用的朗读、背诵、摘抄这几种教学手段外,还可以因文而异,有所变化。
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