【摘 要】
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'动手做'是苏教版课程标准小学数学教材改版后的一个特色栏目,它是苏教版教材的一大亮点,它的出现使数学学习变得更具趣味性和可操作性。动手做的教学是让学生带着自
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'动手做'是苏教版课程标准小学数学教材改版后的一个特色栏目,它是苏教版教材的一大亮点,它的出现使数学学习变得更具趣味性和可操作性。动手做的教学是让学生带着自己的数学思考动手操作、自主探究、合作交流,进而提升科学探究的意识和能力。在实际教学中,教师应引导学生在活动中思考、探索,主动获取数学知识,以促进学生学习方式的转变,提升学生的思维能力。
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