【摘 要】
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文章分析了学习力及一般构成要素,认为具有持续增长的学习力的组织,才真正具有竞争力;提升学习力有利于全面建设小康社会目标的实现;提升组织学习力的关键路径是学习转化力的
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文章分析了学习力及一般构成要素,认为具有持续增长的学习力的组织,才真正具有竞争力;提升学习力有利于全面建设小康社会目标的实现;提升组织学习力的关键路径是学习转化力的培育.
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