【摘 要】
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不知从什么时候起，妈妈迷上了“肉肉”，家中阳台上各种“肉”长得饱满圆润，形态各异，引得我有时也会多关注它们一些。 有一次，我看见妈妈就用那么一盆泥土，随意把肉肉的叶片放在土上，既没浇水，也没施肥，任它在阳台上风吹雨淋。一开始我觉得特好奇，没有根的葉片放在那就会长出小肉肉来？我甚至发现有些叶片是拱形的，只有叶子的中间部位与泥土有些接触，这样也能活下来？ 可就是那么不可思议！几天之后，我发现那随意
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不知从什么时候起，妈妈迷上了“肉肉”，家中阳台上各种“肉”长得饱满圆润，形态各异，引得我有时也会多关注它们一些。
有一次，我看见妈妈就用那么一盆泥土，随意把肉肉的叶片放在土上，既没浇水，也没施肥，任它在阳台上风吹雨淋。一开始我觉得特好奇，没有根的葉片放在那就会长出小肉肉来？我甚至发现有些叶片是拱形的，只有叶子的中间部位与泥土有些接触，这样也能活下来？
可就是那么不可思议！几天之后，我发现那随意摆放着的叶柄的尾端长出了几根细长的红丝，红丝也没有长在泥土里，像是藕断丝连，更像是命悬一线的感觉；又过了一段时间，在我的惊讶之中，我发现叶柄的末尾长出了一颗极小的嫩红的圆肉，慢慢地由一颗长成两三颗，三四个小圆肉就组成了一朵迷你型肉花，超级可爱。
就那么一片叶片，随意让它接触了一点泥土，就长出了这么可爱的肉花，真让我感叹肉肉这超强的生命力啊！
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趁着“五一”小长假，我又与父母一同来到乡下，拾起儿时那记忆的碎片。看见家门前那一汪清澈发亮的湖水，不禁浮现出那一段段经历。 树上的知了不停地鸣叫着，狗儿也因挡不住初夏的炎热来到屋檐下伸出舌头不停地散着热。 晌午，正值太阳高照，所有人都放下农活，放下一切琐碎的杂事，轻松自在地享受着午间睡梦的美妙。就在此时，我却拿着舀水的瓜瓢，偷偷溜出家门，来到湖边一片被荷叶强行霸占的小池塘。我走下了石台阶，开始
我们的校园就像是一座古色古香的大花园，里面充满了孩子们的欢声笑语。校园里，最引人注目的就是小天井了。 在小天井的南北两侧，八棵桂花樹像尽职的士兵分列两队，欢迎着我们。九月，桂花树上缀满了小巧玲珑的丹桂，飘散出阵阵的清香，使人神清气爽。课间，有的同学三五成群，围坐在“圈圈椅”上聊天、赏花，好惬意啊！有的同学独自一人在树下发呆，好像是飞倦了的蝴蝶。还有的同学在小天井的空地上玩捉迷藏、吹泡泡，脸上洋溢
校园里那棵不起眼的红叶李居然开花了，一树小花白中带粉，粉中透白，漂亮极了。好多同学过来欣赏，我却注意到了那些树叶——每朵花儿下边都有红色的叶子，是它们将一朵朵娇嫩的李花呵护在怀中。 看着那些普通的树叶，我眼前突然浮现出妈妈的身影。妈妈很像它们，默默地为孩子付出，直到儿女成为最美的花朵。下雨时，她撑着的伞总是悄悄地往我这儿靠；夜晚，她轻手輕脚地走到我的房间，为我盖好踢开的被子；考试失败了，她温柔地
很显然，在习作中，语言描写是一种重要的表现形式。俗话说：“言为心声”“良言一句三冬暖”。一个人的语言能反映这个人的性格特点、情绪状态、内心想法等。可是有些同学在习作的时候，常常会犯两种错误：一是忘掉了语言描写，那他笔下的人物就硬生生地变成了“哑巴”，是不会说话的；二是语言描写就是“我说，小明說，我又说，小明又说”，这样“我说你说”呆板的对话形式，一句接着一句，没有一点变化，让人读起来眼都花了，头都
白天忙于抚育两个女儿，晚上睡觉时仍在牵挂女儿的安全，即便是一场荒诞的梦，依然让母亲难以释怀，生怕女儿有个闪失，担忧女儿日后的远行。在这个“千篇一律的早晨”，在多如牛毛的母爱故事之中，作者以母亲做梦为独特内容，讲述了一则感人却更让人思索的动情故事，讓这早晨变得不寻常，也让我们对母爱有了更深的理解。 写好细节是写出优秀作文的重要方法之一，但细节也最容易被忽略，一是因为它没有完整的过程，转瞬即逝；二是
特邀审题老师：童承基（特级教师） 特邀点评老师：王雪梅（中学高级教师，湖州市爱山小学教育集团） 【审题要点分析】 进入中年级（第二学段）后的第一次“习作”。请关注命题中的这些提示： *一定要主动积极地参与到事先口语交际课的交流实践中去，“从说到写”，是写好作文的一条普遍规律。记住，以后也要这样做。 *对“写什么”要有发散性的思维开拓。命题中提到了“课余活动”“有趣的事”“高兴的事”，甚至
麦克洛斯基的《让路给小鸭子》属于十分出名的。提到这本书的时候，总会提到麦克洛斯基为了把故事里的小鸭子画得像，使其有特别真实的神情和一举一动，就养了一群鸭子，看着它们一天天地长大，胸有成竹。这样“经典”的路线和方式，美国的西顿也是有的，他养起了很多的动物，结果写出了动物无可挑剔的故事。我们习惯说这叫体验生活。我们也可以说这是体验对象。 麦克洛斯基还说起过他写这个故事的灵感原因。他每天早晨穿过公园到
特邀审题老师：童承基（特级教师） 特邀点评老师：施燕红（特级教师，衢州市教育局教研室） 【审题要点分析】 *三个命题，自由选择，不过，请注意：不管你写哪个题目，请一定扣住本单元的主题词——“大自然”。因为你阅读了本单元的课文，“领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受”，那当然要努力把阅读的“吸收”转化为自己习作的“表达”了。 *第一题是想象作文，而且表达角度是第一人
轻轻地合上书页，我的心却依旧沉浸在《绿山墙的安妮》中！ 《绿山墙的安妮》是加拿大作家露西·蒙哥马利的作品。书中的主人公安妮是一位父母双亡的孤女，她凭着对生活的热爱，赢得了大家的关心，战胜了命运带来的困难。 那个富有想象力的安妮，那个乐观开朗的安妮，那个勤奋学习的安妮，那個永不服输的安妮，深深折服了我。绿山墙的景色是那么的优美，生活在那里的安妮是那么的优秀！ 所以，我好想和安妮做朋友啊！ 如
在里约奥运会上，中国有一名女运动员深受人们喜爱，她就是“洪荒少女”傅园慧。傅园慧能成为明星人物，不是她拿了奥运金牌，而是她在记者采访时，听到自己比赛成绩后丰富可爱的表情。喜欢她的粉丝还称她为“行走的表情包”。由此可见，一个人的表情是很有表现力的。咱们同学是不是很喜欢玩QQ，而且很爱用QQ表情。因为它能够很好地表达你的喜怒哀乐啊。 因此，我们在习作时，要写好人物的表情，也就是神态描写很重要。但是，