本刊讯（通讯员 朱学明） 新平县平掌中心小学目前有55名留守儿童（其中女生30人，少数民族52人），占学生总数的17.35%。平掌中心小学采取多项措施做好留守儿童教育工作。
　　一是创新家庭教育。学校提出家长若需外出务工，务必留一位家长在家做好孩子的监护人。教育、引导孩子健康成长，做到孩子有纰漏及时纠正，孩子孤寂时及时抚慰，孩子进步时及时鼓励。让他们以积极和健全的心态去对待生活和学习。有条件的可把孩子接到打工地上学，为孩子的健康成长创造条件，一时无法把孩子接到身边的，要从孩子成长需要的角度出发，寻找确定孩子的监护人，细致落实孩子的监护权，且要创造更多时间与孩子谈话沟通，努力创造并优化留守儿童学习成长的教育环境。
　　二是优化学校教育。首先，学校构建了督导网络，为留守儿童设置了家庭背景档案，要求班主任老师定期找学生谈心，了解孩子们情绪的波动变化，做好孩子的“亲情家长”。其次是有目的有计划的开设丰富多彩的课外活动，让孩子在丰富的学习生活中淡忘亲情的欠缺，以热情积极的态度投入到学习中去。第三是切实加强留守儿童的监督工作，采取教师与家长签订增强了解留守儿童信息的家访协议、开通家长热线。创造条件，让这部分学生住校，方便家长及时了解孩子的思想动态。
　　三是重视社会教育。广泛动员社会各界，利用电视、电影、网络等媒体呼吁全社会对留守儿童的关注、关心与帮助；积极呼吁各级党政及有关部门把做好留守儿童教育工作作为解决农民工子女教育、推动新农村建设的有效措施，列入重要议事日程；充分发挥关工委、妇联等群团组织在留守儿童家庭教育工作中的重要作用；树立留守儿童自立自强能力，学校设立了自强班，通过志愿者与“爱心妈妈”的关心与帮助，利用寒暑假培养留守儿童学会自立自强能力，让这些孩子学会开朗、大方、乐观地看待世界，平平安安、开开心心地过完留守的日子，。
　　通过以上措施，目前学校55名留守儿童中90.9%的孩子不同程度地都有了变化，形成良好的学习和生活习惯，学习成绩有了提高，有的还在学校竞赛中获得了优异的成绩。