【摘 要】
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随着我国新课程教育教学改革步伐的加快,素质教育的普及范围进一步扩大,各个阶段的教学都开始重视培养学生的应用意识,特别是对于小学数学教学来说,如何培养学生的数学应用意
【机 构】
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江西省鄱阳县柘港中心学校 江西鄱阳 333100
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随着我国新课程教育教学改革步伐的加快,素质教育的普及范围进一步扩大,各个阶段的教学都开始重视培养学生的应用意识,特别是对于小学数学教学来说,如何培养学生的数学应用意识是摆在教师面前的一大挑战.首先,要想培养学生的数学应用意识,教师需要做到的就是将学生的实际生活和课堂学习联系起来,为学生创设特定情境,进一步培育学生的应用情感;另外,还要在教学中与学生增加互动,注重帮助学生解决实际问题,以此锻炼并发展学生的实际应用能力,让学生日渐形成应用意识.
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