高三学生的备考已经进入紧张的复习阶段。如何让自己的成绩提升更快,让自己的复习更高效?现从以下两方面进行探讨。 一、2013年化学新课程高考复习策略 1.回归教材,注重基础 学科的主干知识是重点考查的内容,复习教学中围绕着物质组成、结构、性质、电解质溶液、元素周期表的结构及元素周期律、氧化还原反应、元素知识、基本实验、有机化学知识和计算等主干知识进行。尤其是基本概念、基本理论,是形成能力的载体
在进行“胡克定律”教学时,发生了这样一件事:在我讲完实验要求和技巧之后,让全班学生利用提供的器材进行实验。我在巡回指导时忽然发现,有一组学生在轻弹簧下面挂了一长串钩码,我
猪流感是一种由猪流感病毒引起的急性呼吸系统传染病,具有很高的发病率,但致死率较低。病猪往往突然出现发病,且快速扩散到整个猪群。该病通常在忽冷忽热、温度骤变的季节交
鸽子新城疫作为一种急性、败血性的传染病,在鸽群中有的时候呈现出流行性暴发,有的时候则是零星的发生,其主要的特征有单侧或者双侧性脚麻痹,伴有下痢以及震颤,到后期还会出
围产期奶牛低钙血症是奶牛围产期常发的一种营养代谢性疾病。低钙血症以低血钙、全身肌肉无力、知觉丧失及四肢瘫痪为临床特征,严重病例可出现排尿、排粪行为抑制,最终昏迷甚
一、教材依据案例源自地图版高中信息技术必修第三单元数据库。二、教学设想本单元教学方法是项目教学,学生的学习方式是活动体验。教师为学生创设一个生动的项目情境,学生在项
“儿歌创编与表演”是幼儿教师最重要的职业能力之一。从高职学前教育专业儿歌教学过程的各个方面对“儿歌创编与表演”课的实践进行了研究和思考,围绕授课对象和课堂教学两个
指标气体对煤自燃预测预报具有重要的指导作用。利用自主设计的基于“油浴”的程序升温氧化实验装置,对赛蒙特尔煤矿4#煤进行程序升温,观测升温过程中各气体浓度的变化情况,分析
摘 要:一堂语文课,是否充盈生命活力,主要是看师生的交流互动是否深入开展,是否达到了真正意义上的思想和情感的交流。因此,互动课堂需要一种互相尊重、互相鼓励的课堂气氛,使学生在一种充分放松的状态下张扬个性,实现自我。教师要树立教学民主的思想,营造宽松的互动氛围,给学生爱和鼓励、培养自信,实现课堂的有效互动,发挥教师的主导作用,有效地实现“生生互动”“师生互动”与“文本互动”。 關键词:语文课堂 多