分析了当前网络环境下的毕业设计辅导的现状，提出了基于Web2．0的论文辅导模式，重点探讨了Blog、Diigo、GoogleDocs在毕业设计远程辅导中的应用。
当今世界,科学技术的发展日新月异,教学观念、教学手段的改革势在必行,多媒体手段教学应运而生,它以独特的、不可忽视的作用被越来越多的教学工作者所青睐。在教学过程中合理应用多媒体,把教材中所描绘的客观事物或现象生动地展现在学生的面前,必能使学生身临其境,加深感受。 激发兴趣 “兴趣是最好的老师”。有了兴趣,学生才能主动、愉快地学习;才能在课堂教学中发挥主体作用和主动精神;才能在愉悦的情绪体
分层合作教学是指教师根据学生的不同特征和知识层次，为促进每个学生在原有基础上充分发展而采取的教学模式。它把学生分成若干层次，组成若干小组，各类学生合理搭配，使得人人有兴趣，个个有所得。现就具体实践谈几点体会。 分层合作教学的实施办法 1.根据学生的个性差异，动态分层 学生的个别差异主要表现在知识基础、学习态度、情感、智能等方面，在信息技术课的学习中，主要表现在：信息技术基础知识和基
现代科学发展的日新月异,生产技术的不断革新,计算机的普及,多媒体辅助教学已成为数学课堂教学中的一种有效手段和途径。把多媒体技术引进到教学中来,可以改变传统的教学方式
外周中心静脉置管(peripherally inserted central venous catheters,PICC)作为一中临床常见置管术,现阶段被广泛用于肠外营养、输液治疗、肿瘤化学治疗等治疗工作中[1]。操
初中思想品德课德育的教育功能的发挥有赖于课程的有效实施，而课程实施的主阵地在课堂教学。综观当前的初中《思想品德》课课堂教学，我们不难发现，虽然政治课教师作了许多精心的
插播策略是在中小学课堂教学中对媒体光盘教学资源的应用的策略,本文在探讨插播策略特点及作用的基础上,通过在甘肃某小学语文教学活动中实施该策略,分析了插播策略具体应用