【摘 要】
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语文作为汉语语言运用学习的主要课程,也是中华优秀文化传承与弘扬的基础教学课程.新课标教学下要求学生提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,旨在掌握语文学习的基
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语文作为汉语语言运用学习的主要课程,也是中华优秀文化传承与弘扬的基础教学课程.新课标教学下要求学生提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,旨在掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,培养发现、探究、解决问题的能力,为继续学习和终身发展打好基础.其中语文教学考察的重难点在于与对文字的把控,亦就是对于文章的写作.语言的把控力不足,文字内容缺乏新意,是造成文章千篇一律的主要原因.因此创新写作内容,完善写作技巧是高中作文教学中重要的一环.在传统高中语文作文教学中,教师主要以范文阅读为主导,辅以模仿写作的教学方式为课堂写作进行教学.然而模仿范文的学习写作方式容易导致学生在写作上形成固定的写作模式,丧失自我想法与思维建立.因此,在高中语文作文教学中如何采用正确合理的教学策略,以下本文就高中语文作文的教学策略作相关阐述.
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