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以新教育理念为前提，小学数学教学中教师应该加大对自主预习的重视，实现对小学生综合能力的培养。本文中，结合笔者多年的教学经验，从不同角度入手探究提升小学数学学生自主预习有效性的策略。基于此，可以为相关教师提供参考，并进一步提高数学教学的质量，践行新教育理念的内涵。
新教育理念下提升小学数学学生自主预习有效性的策略探讨
【摘 要】
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以新教育理念为前提，小学数学教学中教师应该加大对自主预习的重视，实现对小学生综合能力的培养。本文中，结合笔者多年的教学经验，从不同角度入手探究提升小学数学学生自主预习有
【机 构】
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浙江省丽水市景宁畲族自治县第二实验小学 浙江 丽水 323500
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年31期
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