深度课堂观察的重要性研究

来源 :新课程研究(上旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ayin2
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随着新课改的不断深入,“课堂观察”成为课堂研究的新宠,各种观察方法也层出不穷。课堂观察是一种技术,指向于课堂问题的发现和解决[1]。课堂观察是否能真正有所发现、发挥作用,与观察的深度有着密切的关系。深度课堂观察是广东省东莞松山湖中心小学教学方式变革之深度教学的三大支架之一,通过对某个学生或某组学生的观察,反观教师的教,从而更好地指导教学,让学习真正成为学生的事情,让学习真正发生。本文将就如何进行深度观察展开论述。
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