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阅读教学是小学语文教学的重点内容，同时也是小学语文教学中的难点内容。传统的教学环境下，受教师不正确的教学方法的影响，导致学生在学习语文阅读时学习兴趣不是很高，学习兴趣不高学习的积极性以及主动性就比较差，进而导致学生的阅读能力从小就没有得到很好的培养以及提升，严重影响学生以后的学习。
“感受——升华”小学语文阅读教学模式建构研究
【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学的重点内容，同时也是小学语文教学中的难点内容。传统的教学环境下，受教师不正确的教学方法的影响，导致学生在学习语文阅读时学习兴趣不是很高，学习兴趣不
【机 构】
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福建省漳州市漳浦县盘陀中心学校 福建 漳浦 363202
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年23期
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