【摘 要】
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小学阶段中的学习,莫过于学习拼音感觉枯燥乏味,教师在教学拼音更是感觉难上加难。这是大多数一年级师生的共同反映。但在合作学习中,这种情况却有所改变,学生的学习兴趣很浓
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小学阶段中的学习,莫过于学习拼音感觉枯燥乏味,教师在教学拼音更是感觉难上加难。这是大多数一年级师生的共同反映。但在合作学习中,这种情况却有所改变,学生的学习兴趣很浓。因为当老师面向全班学生教学时,有些注意力易分散、自制力不强的学生就容易走神。但当两人面对面学习时学生就有一种被关注、被重视的感觉。他们的注意力更集中,情感
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