【摘 要】
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随着经济社会的不断发展,低龄幼儿的素质教育越来越受到社会各界的关注,幼儿园教学是幼儿学习的初始阶段,开展回归生活的幼儿美术教育活动是一种培养幼儿全面发展的重要途径,
【机 构】
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江苏省苏州市太仓市沙溪镇幼教中心东安幼儿园
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随着经济社会的不断发展,低龄幼儿的素质教育越来越受到社会各界的关注,幼儿园教学是幼儿学习的初始阶段,开展回归生活的幼儿美术教育活动是一种培养幼儿全面发展的重要途径,引导幼儿通过生活化的美术素材进行美术知识系统学习,对幼儿的美术鉴赏核心素养进行细致培养,有效激发幼儿的知识学习兴趣,充分激发幼儿的学习积极性,为幼儿日后的全面发展进步奠定坚实的基础。在本文中,笔者结合自身多年的幼儿园美术教学经验,对回归生活的幼儿美术教育活动策略进行探究分析。
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