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在仿真模拟教学系统上开展PBL教学,既能通过模拟临床真实场景,克服医学生＂实践机会少＂的现实问题,又能通过以＂问题为中心＂的启发式教学,拓展其临床思维能力。通过教学手段与教学方式的完美结合,为全面提高医学生的临床实践技能提供重要的保障。
仿真模拟教学系统结合PBL教学法在临床基本技能教学中的应用
【摘 要】
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在仿真模拟教学系统上开展PBL教学,既能通过模拟临床真实场景,克服医学生＂实践机会少＂的现实问题,又能通过以＂问题为中心＂的启发式教学,拓展其临床思维能力。通过教学手段与教学
【机 构】
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南华大学医学院
【出 处】
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医学教育探索
【发表日期】
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2010年8期
【基金项目】
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南华大学省、国家级教学成果奖培育项目（2009PP008） 南华大学教育改革与研究课题（2008XGY18）
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