【摘 要】
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【内容摘要】随着教育改革的深入，核心素养成为当今教育界最热的词之一。在核心素养视野下，小学数学也在悄然发生变化。本文对核心素养视野下的小学数学教学方法进行了重点探究，希望为小学数学教学发展贡献一份力量。 【关键词】核心素养 视野 小学数学 教学方法 教学改革 一、聚焦问学课堂，让学生学习当堂乃发生 俗话说：“疑是思之始学之端。”诚如此言，课堂中一个好的问题，往往能激发学生探究的兴趣，活跃他们
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【内容摘要】随着教育改革的深入，核心素养成为当今教育界最热的词之一。在核心素养视野下，小学数学也在悄然发生变化。本文对核心素养视野下的小学数学教学方法进行了重点探究，希望为小学数学教学发展贡献一份力量。
【关键词】核心素养
其他文献
【内容摘要】随着市场经济的快速发展和城市化进程的加快，留守儿童的教育已成为学校的重点问题。针对不同类型的留守儿童，我校采取有效策略，帮助他们取得了不同程度的进步，综合素质得到了提高。 【关键词】留守儿童 综合素质 策略 留守儿童作为社会问题，已经受到人们的普遍关注。近年来，由于社会经济发展的不平衡性，很多年轻的农村父母进城打工、经商，以求为自己和家人创造良好的经济条件，而他们的子女则留在家中有
【内容摘要】在初中数学教学中，借助问题情境能够有效地培养学生的数学“学习力”。培养学生的数学“学习力”是数学教学的重要目标之一，教师要通过创设故事化问题情境，激发数学学习动力;创设悬念性问题情境，点燃数学思维火花;创设活动性问题情境，引导数学学习探究。 【关键词】初中数学问题情境学习力 在初中数学教学中，通过合理的问题情境创设能够很好的提升课堂教学效果，创设问题情境是指通过合理的数学问题将
【内容摘要】无论是古代教育还是现代教育，无论是中国教育还是外国教育，教育产生于人类社会，就意味着面向的对象必然是“人”。教育被看作是有目的地培养人的活动，并且促进受教育者的身心向“善”发展，因此“培养人以实现自身价值”便成为了教育活动的出发点与落脚点，“人的发展”则成为了教育活动的旨归。然而，随着知识经济与信息化社会的来临，教育的发展逐渐偏离了核心宗旨，教育变得功利，过于看重教育的政治与经济功能，
【内容摘要】随着我国教育改革进程的加快，国家和社会对于学生学习数学的要求不仅止于对课堂内容的理解，更重要的是學生能够在课堂当中提高自己的综合素质，合作能力和团队意识正是当今职业对于学生的要求。本文主要讲述在初中数学课堂中如何加强合作学习的实效性。 【关键词】初中数学课堂合作学习实效性教学研究 一、进行初中数学课堂合作学习实效性研究的重要意义 小组合作对于学生的影响是巨大的，尤其是当前我国受
【内容摘要】在新课程改革背景下，关于课堂教学方法的探索非常多，完善高效课堂是每一位老师关注的重点。物理是一门自然学科，主要对物质的运动形态和结构等进行研究，在人们的日常生活中也发挥很大的作用。物理学科与我们的日常生活息息相关，在高中物理课堂教学环节中需要建立情境，才能使学生在学习中产生共鸣，提升学生对物理这门学科的认知能力。 【关键词】高中物理 教学 情境 在新课程标准的要求下，在高中物理教学
【内容摘要】初中物理由理论教学和实验教学两个部分组成。对于初中物理教学来说，通过理论教学来让学生了解物理知识，通过实验教学来深化学生们的认知，这是一个从理论到实践的重要过程，两者缺一不可。在本文中，首先介绍了实验课在初中物理教学中的重要作用，其次，分析了当前初中物理实验课中存在的主要问题;最后分别从教师积极改变观念，提高实验教学水平;教师主动融入多元化教学方法;多方力量开发物理实验资源，提高实验室
【内容摘要】20世纪初，随着改革开放的深入开放，许多农民背井离乡，于是便产生了“农村留守儿童”。这些孩子的祖父母作为临时监护人大都是文盲或半文盲，文化素质偏低，他们的教育孩子的方式存在一定问题：一是“不会管”，“隔代亲”的血缘关系使祖父母对孙子辈都很溺爱；二是“不敢管”，现在的家庭多数都是独生子女，对于犯错的孩子舍不得批评和严厉的管教；三是“不能管”，由于年龄差距太大，老一辈的思想观念和现在的孩子
【内容摘要】随着新课改的实施，我国加大了对高中物理教学的革新。如何借助合作学习来構建高中物理高效课堂成为了高中物理教职工的工作重点。本文针对合作学习对高中物理教学的意义进行分析，从确立合作学习的模式以及提高学生在物理课堂中的地位进行详细阐述，希望能够提高合作学在高中物理课堂上的效率，为高中物理教师提供有效的教学意见。 【关键词】合作学习 高中物理 分组教学 物理学科是高中教学中的重点学科。高中
【内容摘要】要想上好品德与生活课，就要精心设计各种有效的主题活动。关注课程目标的主题活动，是理性的;走进儿童生活的主题活动，是有生命力的;走出教室和学校的主题活动，是精彩的。有效的主题活动就是联系儿童品德与他们童年生活的一条纽带，一座桥梁。 【关键词】有效 主题活动 品德与生活课程把儿童的品德形成与他们的童年生活紧密联系在一起，充分体现了品德源于生活的基本原则。品德与生活课作为一门课程，它有明
【内容摘要】初中阶段在个人的发展过程中扮演者相当重要的作用，因为初中所进行的教育能够为个人的发展奠定坚实的基础。当前初中生在人文知识方面比较欠缺，缺乏人文情感并且会伴有不当的人文行为等，学生的现状也说明对学生进行人文素养教育的重要性与必要性。在学校教育中，语文具有工具性与人文性的特点，所以在语文教学过程中要将两者进行统一。初中语文是对学生进行人文素养的主要途径，因为语文的人文性越来越被相关教育学者