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讲授行为是教师课堂教学最常运用的教学行为。教师教学讲授行为的设计技术水平制约着教师教学行为的效果和效率。灵活选择教学讲授行为方式,熟练运用教学讲授行为策略,可以优化教师教学讲授行为的设计技术,达到促进学生发展、提高教学质量的目的。
试析教师教学讲授行为的设计技术
【摘 要】
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讲授行为是教师课堂教学最常运用的教学行为。教师教学讲授行为的设计技术水平制约着教师教学行为的效果和效率。灵活选择教学讲授行为方式,熟练运用教学讲授行为策略,可以优
【机 构】
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红河学院教师教育学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目基金资助(编号:09YJA880033)
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