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如何有效地培养职业院校学生的职业能力是职教工作者长期探索的课题，也是职业院校教育教学改革的方向。其中，专业技能的培养，是比较容易实现的。作为商业职业院校的学生，由于培养目标和岗位需要，培养他们思考、交往、合作能力，作为岗化胜任能力的培养是必不可少的。这三种能力属于基本能力中的心智技能，在教育教学中有效地培养和提高就复杂得多了。我们在多年的教育教学实践中，在培养学生这二种能力方面进行了积极的探索，搭建了较为行之有效的多维动态平台，