【摘 要】
：
小学六年级是一个总复习阶段,此时需要对小学六年的所有知识进行回顾巩固,并且在此基础上进一步深入研究,实现学习能力的真正提升,确保取得良好的学习成绩.新课标也很关注复
【机 构】
：
贵州省遵义市播州区枫香镇枫香小学 贵州遵义 563112
论文部分内容阅读
小学六年级是一个总复习阶段,此时需要对小学六年的所有知识进行回顾巩固,并且在此基础上进一步深入研究,实现学习能力的真正提升,确保取得良好的学习成绩.新课标也很关注复习教学,对于小学数学这门学科的复习来说,教师要引导学生系统梳理知识体系,有机结合“讲练测”,关注培养分析能力,采用小组合作学习,还要注重抓错误契机,这都有助于实现良好的复习效果.本文主要针对新课标下小学六年级数学复习的方法进行了研究,以供参考.
其他文献
探究学习是促进学生独立解决数学问题的有效方法,自主探究学习不仅让学生对课程内容充满新鲜感,还能提高学生独立分析思考问题的能力.因此,教师要有计划性的启发诱导学生提出
In 2010,cytidine 5'-triphosphate synthase (CTPS) was reported to form the filamentous or serpentine structure in Drosophila,which we termed the cytoophidium.In
锐高照明电子(TridonicAtco)在制造powerLED系列的LED P516模块时,不但将光效作为其衡量标准,还引入了最新的黄白光色。这是带有黄光元素的光源首次在标识照明中被使用,它必
高考政治复习到了最后冲刺阶段,怎样进一步提高课堂效率,成为所有问题的核心。正确的做法应该是“抓三点,效率高”。一、抓考点,这是所有问题的基础高考政治考点较多,有些题
通过校企合作,加深对人才培养模式的研究,促进“双师型”教师队伍建设,实现学校与企业“共赢”。
Through the cooperation between schools and enterprises, deepen the r
要培养学生的创新思维,提高学生的创新能力,首先必须要激发他们的兴趣。让学生敢于质疑,善于质疑,是培养学生创新思维的有效途径。教师要充分利用和激发学生的好奇心、求知欲
纵观近几年的高考数学题目,占分值最大的是解答题,该题型最为重要,学生能否考高分全在该题型。数学应用题也称主观题,往往以学生最熟悉的方向考查,但是深度和广度更甚,和填空
教育心理学学者们在研究“痕迹理论”过程中得出了这样的结论:“凡是已经识记的事物都在大脑组织中以某种形式留下痕迹。”而其中的瞬间记忆是起主要作用的。学习就是要利用
Poor oocyte quality is associated with early embryo developmental arrest and infertility.Maternal gene plays crucial roles in the regulation of oocyte maturatio
我所1.2m回旋加速器于1981年投入运行.其加速氘核能量为13.5MeV,氦核能量27MeV.设置有4条束流输运管道,其中1条配有能量分辨率为0.5％的磁分析系统.1 加速器的应用加速器投入