铁路路基防护与施工技术探析

来源 :今日科苑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lengkuhui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结合工作实际,简要介绍了铁路客运专线路基工程施工的技术要求与防护措施。
其他文献
12月11日下午,高2.1米的钱学森塑像在西安交通大学(以下简称“西安交大”钱学森图书馆正式揭幕。记者从塑像揭幕仪式上获悉,西安交通大学决定成立钱学森学院,以践行钱学森的教育理
现行高中数学教材中前后安排有19篇“阅读教材”。由于“阅读教材”不作考试要求,长期以来,它成了极易被师生“遗忘的角落”,这样有违教材编写者的初衷。为此笔者在多年的教学实
在新发传染病学教学过程中,为弥补教材缺乏,教学内容不系统以及相关教学实践的不足,在教学中以文献为载体,引导学生阅读,由教师进行梳理,通过师生互动,帮助学生理解教学知识
《醉翁亭记》是一篇情景交融的游记散文,是欧阳修散文“清丽婉转”风格的典型代表。全文写山水之乐、出游之乐、与民同乐,以一“乐”字贯穿始终;写景富有诗情画意,美亭、美景让人赏心悦目。但是,这又是一篇文言文,语言上的障碍让很多学生望而却步,从而没有兴趣和信心读下去,更别说体悟与赏析文章的美了。如何打破文言文教学的传统模式,变枯燥无味的语言解读为生动活泼的人文体验,激发学生学习兴趣,在充满乐趣的教学活动中
一、课题的提出  传统的地理教学,只强调教师的教,在很大的程度上抑制了学生能力的发展。当教师走进地理课堂,从开头的导语、结尾的作业布置都是预先设计好的。一堂课的重点、难点以及如何突破都是教师准备好的,这种教学其本质是教师中心论、教案中心论。这种课堂形态的结果是扼杀了学生的个性,制约了学生的思维能力和创造能力,使学生学习上依赖性很大,不能很好地掌握学习方法或运用自身的能力去主动学习。  要从根本上改
体验使学习进入生命领域,因为有了体验,知识的学习不再是仅仅属于认知、理性范畴,它已扩展到情感、生理和人格等领域,从而使学习过程不仅是知识增长的过程,同时也是身心和人格健全与发展的过程。学习过程中不仅要用自己的大脑去思考,而且要用自己的眼睛看,用自己的耳朵听,用自己的嘴说,用自己的手操作,即用自己的身体去经历,用自己的心灵去感悟。这不仅是理解知识的需要,更是激发学生生命活力,促进学生生命成长的需要。
新课程、新理念,数学教师的角色要转换。教师要成为学生数学学习的支持者与促进者,鼓励学生进行自主学习;教师要成为数学教育的研究者,不断反思教学行为;教师要真正成为教学活动的
针对今年迎峰度夏期间重庆市电网存在的薄弱环节,重庆市电力公司对一些重负荷地区的输电线路和变电站进行了增容改造,启动了一批电网建设紧急项目。这批紧急项目包括新建巴南、
摘要:幸福感与自我概念是两个相对独立的范畴,但存在一定关系。生活事件是人们在社会生活中所经历的各种紧张性刺激。为了探讨民办高校大学生幸福感与自我概念、生活事件的关系,本研究对多名民办高校大学生进行了问卷调查。  关键词:幸福感;自我概念;生活事件;民办高校大学生     幸福感是人们以社会的经济、文化背景和价值取向为基础的,对自身存在社会状态中的主观心理体验。自我概念是关于自己的特长、能力、外表和
随着无线通信技术的发展,变电站自动化系统采用无线通信已成为可能.文章提出了基于无线自组网的变电站自动化通信方案,分析了变电站自组网的性能和组成.自组网具有无中心、自