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“生活世界”是现象学派创始人胡塞尔提出的哲学理论。在“生活世界”理论的推动下以及当代哲学发展的趋势中，教育回归生活世界，追寻生活对教育的意义，目前已成为我国教育理论和实践研究的焦点。本文从生活世界的内涵和音乐教育中的生活世界的缺失为切入点来探讨音乐教育中的生活世界的建构。
“生活世界”理论视野中的音乐教育
【摘 要】
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“生活世界”是现象学派创始人胡塞尔提出的哲学理论。在“生活世界”理论的推动下以及当代哲学发展的趋势中，教育回归生活世界，追寻生活对教育的意义，目前已成为我国教育理论和
【机 构】
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盐城师范学院音乐学院
【出 处】
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艺术百家
【发表日期】
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2009年4期
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