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【摘要】新课程标准要求我们,教学不能停留在知识的层面上,要注重学习方法的指导,给学生一定的自由度,让其自己去探索、去发展,突出学生的主体性,发展其个性,培养创新精神和实践能力。在课堂教学中我尝试采用不同的学习方法,如自主学习法、合作学习法、创造性学习法、探究式学习法、延伸性学习法等,收到了良好的效果。 关键词:初中体育 教学方法 思考 一、教给学生学习体育的方
此文章主要是针对政治学科学生学习兴趣不高问题,提出一些合理的解决方法,共政治课教师见鉴.
目的:观察外用解毒中药治疗寻常型银屑病进行期患者的临床疗效,探讨其临床意义,为银屑病的辨证论治提供科学的参考。 方法:将60例进行期寻常型银屑病患者随机分成两组,治疗组予
目的: 本研究拟定中药制剂加味升降散,设立西药泰诺为对照组。通过对比治疗前后患者的中医证候及体温变化情况,评价加味升降散对表热型外感发热(病毒性上呼吸道感染)患者的疗效
2007年前三季度,全国两项主要污染物排放总量首次双双下降,其中,二氧化硫排放量同比下降1.81%,化学需氧量同比下降0.28%,节能减排初见成效.
摘要:随着社会的不断进步和科学信息技术不断发展,给历史教学带来了巨大的变革。在现代历史教学中,教师要采取灵活多样的教学方法,充分学校和社会资源,把“教”与“学”有机的结合起来,增强学生学习历史的兴趣,使学生积极主动的去学习。从而达到历史教学的目的——激发学生民族自豪感,树立民族自尊心和自信心,培养学生的爱国情怀和情操,教给学生正确的人生观和价值观。 关键词:高中历史 教学 有机结合 传
目的:对比分析伴有淋巴结坏死的淋巴瘤与淋巴结结核的增强CT表现,以提高对两者的鉴别诊断水平。方法:回顾性分析经病理证实的21例伴有淋巴结坏死的淋巴瘤及35例淋巴结结核的
目的:观察和中方加生麦芽加减辅助治疗伴焦虑抑郁的胃食管反流病患者的干预作用以及临床疗效,为中医中药治疗本病提供依据。 方法:采取随机对照法,将60例符合标准的患者随机
今年以来,党中央、国务院对节能减排工作作出了一系列强有力的决策和部署,各地区、各部门也都把节能减排工作摆到了非常重要的位置,现在节能减排的推动力度在进一步加大,政策
7月2日至3日,铭泰赛车在金港组织了一场融合了专业赛车运动及趣味汽车文化的赛车嘉年华,现场观众席再次爆满,数千名观众在火热的仲夏参与这场赛车盛会,并得到了丰富的视觉、听觉享受,可谓满载而归! 铭泰赛车的比赛周末,包括专业赛事2016“壳牌喜力杯”FIA F4中国锦标赛及2016“壳牌喜力杯”中国方程式大奖赛;而在赛车文化的培养方面,特别是对青少年车手的关爱和支持上,铭泰赛车更是一如既往地付出努力