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在高中生物教学中，发现部分学生在读题时不够仔细，分析问题不全面，理解概念不深刻，书写术语不规范，经常由于一字之差导致答题错误，给生物学习造成了很大的障碍。现将高中生物学中的“一字之差”内容归类总结如下：
高中生物学中的“一字之差”例举
【摘 要】
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在高中生物教学中，发现部分学生在读题时不够仔细，分析问题不全面，理解概念不深刻，书写术语不规范，经常由于一字之差导致答题错误，给生物学习造成了很大的障碍。现将高中生物学中的
【机 构】
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山西大学附属中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2007年9期
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