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基于新课改下的初中英语阅读教学,不仅要求教师关注学生的英语阅读知识技能的培养与提高,还要注重培育学生的核心素养,帮助学生树立积极、正确的思想价值观,从而促进学生实现全面发展。
关于初中英语阅读教学中培养积极情绪的心理策略研究
【摘 要】
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基于新课改下的初中英语阅读教学,不仅要求教师关注学生的英语阅读知识技能的培养与提高,还要注重培育学生的核心素养,帮助学生树立积极、正确的思想价值观,从而促进学生实现
【机 构】
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甘肃省敦煌市第二中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年14期
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