论文部分内容阅读
江泽民同志关于社会主义初级阶段是整个建设有中国特色社会主义历史过程的初始阶段的重要思想,准确阐释了"社会主义初级阶段"和"建设有中国特色社会主义"的关系,丰富和发展了社会主义发展阶段理论,对于建设有中国特色社会主义的伟大事业具有长远的指导意义.
从“初级阶段论”到“初始阶段论”--论江泽民对社会主义发展阶段理论的创新
【摘 要】
：
江泽民同志关于社会主义初级阶段是整个建设有中国特色社会主义历史过程的初始阶段的重要思想,准确阐释了"社会主义初级阶段"和"建设有中国特色社会主义"的关系,丰富和发展了
【机 构】
：
华北航天工业学院,华北航天工业学院
【出 处】
：
华北航天工业学院学报
【发表日期】
：
2003年1期
其他文献
作为马克思主义政治经济学的理论基石,劳动价值理论也应与时俱进.我们从创造价值的活劳动、价值规律和剩余价值理论等几个方面对劳动价值理论的深化进行了探讨.
伊拉克战争,让人们对国际法存在的意义发生了疑问,对国际法的作用表示出极大的怀疑.笔者从伊拉克战争这一事件本身出发,用国际法基本理论,对这一事件的非法性以及伊拉克战争
在这几年的语文课改工作中,我们做了大量的工作,取得了突出的成绩。但同时也存在着许多问题,这些问题将影响新课改的推进和深化。现就存在的问题举例如下：一、看似＂对话＂实际是＂
在语文教学中，如何从多方面加强学生的口语训练，提高学生的口头表达能力，是一项十分重要的任务。几年来，我从我校学生的实际出发，采取了一些可行的措施，进行了一些尝试，取得了一些初步的成果。其主要做法是： 一、创造环境，解除胆怯心理 开始进行口语训练时，学生往往有一种胆怯心理。为了解除学生的思想顾虑，初一学生刚入校，我便采用段力佩同志的“有领导的茶馆式”教学形式，出了道说话题目：《自我介绍》
阅读教学是语文教学的重要组成部分。它是以语文课程标准为依据，以语文课本为凭借，有目的、有计划、有步骤，在教师的指导下的学生语文阅读实践活动，教师依据课文，以理解内容为起点，向学生传授遣词造句、组句成段、连段成篇和记叙、议论、说明等语言文字运用知识。在阅读教学中，教师在强调阅读方法的同时，还要加强学生的主体地位，才能唤起学生的参与兴趣，发挥学生的主动性，提高学生的阅读能力。 一、关于阅读教学中的学
考试作弊行为作为存在于高校考试过程中的一种不正常现象,干扰了高校正常的教学秩序,影响教学质量的提高.本文通过对考试作弊行为产生原因的分析,阐述了杜绝考试作弊行为的有
大豆是一种易吸收镉(Cd)的作物,危害人体健康。为探索典型土壤调理剂对大豆Cd含量及其土壤中Cd生物有效性的影响,以有机无机微生物复合物(T1)和硅钙镁氧化物(T2)为土壤调理剂
本文对学生在阅读译文时难以消化译文的现象进行了分析,并就英汉两种语言区别特征作了初步的探讨.