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数学源于生活,生活是蕴藏数学知识的宝库,数学因现实生活而显得丰富多彩、生动有趣。教师应敏锐捕捉现实世界中的数学现象,充分挖掘现实生活中学生感兴趣的生活资源,引领学生大胆进入广阔的天地去发现数学问题、探寻数学规律、体验数学魅力,从而成就充满趣味和智慧的生活化数学课堂。
关于如何架起数学与生活的桥梁的新思考
【摘 要】
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数学源于生活,生活是蕴藏数学知识的宝库,数学因现实生活而显得丰富多彩、生动有趣。教师应敏锐捕捉现实世界中的数学现象,充分挖掘现实生活中学生感兴趣的生活资源,引领学生
【机 构】
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福建省福州市长乐区营前中心小学
【出 处】
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新课程研究:上旬
【发表日期】
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2019年3期
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