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高中在学生的学习生涯中是一个非常重要的阶段,而英语又是高中学习的重要科目。对于高中生来说,英语听力是学习的一大难点,为了进一步提高高中英语听力教学效果,文章引用了克拉申的输入假说,探讨高中英语听力教学中输入假说的应用策略。
输入假说在高中英语听力教学中的应用分析
【摘 要】
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高中在学生的学习生涯中是一个非常重要的阶段,而英语又是高中学习的重要科目。对于高中生来说,英语听力是学习的一大难点,为了进一步提高高中英语听力教学效果,文章引用了克
【机 构】
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江苏省南通市天星湖中学
【出 处】
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新课程研究：下旬
【发表日期】
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2018年5期
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