论文部分内容阅读
传统的写作教学，学生写，老师改，耗时费力又收效甚微。学生只是被动的接受评改的结果，没能参与评改的过程，写作教学要真正确立学生的主体地位，我认为学生互改互评环节非常重要。如何切实有效地抓好互改互评，打造写作教学的高效课堂，还得结合自己学校学生的特点，具体而为之。
教会学生评价作文，让写作教学高效实在
【摘 要】
：
传统的写作教学，学生写，老师改，耗时费力又收效甚微。学生只是被动的接受评改的结果，没能参与评改的过程，写作教学要真正确立学生的主体地位，我认为学生互改互评环节非常重要。如何
【机 构】
：
江苏省徐州市奎山中心小学
【出 处】
：
作文成功之路：教育新干线
【发表日期】
：
2017年2期
其他文献
小学教师年度考核的若干思考●浙江省慈溪市教师进修学校高君达小学教师年度考核，既是教师管理的重要内容，也是学校管理的重要手段。近几年来，有关方面对此进行了积极的探索和研
小学立体教育模式研究●重庆市铜梁县第一实验小学谢永龙一、探究小学立体教育模式的意义从应试教育转向素质教育是基础教育改革面向２１世纪的现实选择，是当前我国教育改革和发展
【摘 要】 新的课程改革要求学生以小组合作的形式自主学习、合作探究，以更有效的方法激发学生兴趣并培养学生的创新思维和能力。教师给学生预留更多的时间及空间，让学生在自主合作和探究交流中不断碰撞出自己的真知灼见，努力打造更加高效的合作学习的语文课堂，从而让学生真正成为语文学习的主人，让学生在合作学习中享受语文。 【关键词】 自主学习 合作探究 高效课堂 新的课程改革要求学生以小组合作的形式自主
今天中午妈妈在厨房忙个不停，我走进去一瞧，原来妈妈在做饭呢。妈妈用小茶杯约了两杯新米，倒进米篮里用水冲洗了三遍，再放到电饭锅，加了一些水，水面没过食指第一个关节，
数学解题中的雅努斯思维●广东省顺德市第一中学宁垂信雅努斯——相传是古罗马中的一尊门神，它有着截然相反的两副面孔，因而在思维理论中，人们把对两种截然相反情况的同时考虑，称
静摩擦力做功浅析●太化集团公司职工大学董竹青作用力做功是物理学中一个重要的问题，而静摩擦力做功又是日常生活中常常遇到且易产生错误的问题。有人这样认为：静摩擦力是物体
五环节教研活动模式●四川省华蓥市教研室雷树福一、备课备课，即讲课前的准备工作。每次教研活动，教研组长要提前两周将活动的时间、地点、人员、课题、要求通知组内教师，让大家
语文教学中的几个不等式●山东沂南三中郑艳芬邹世月一、启发式教学不等于单纯的提问中学语文课的启发式教学，就是教师在教学过程中，根据不同的教学目的、教学内容和学生的实际