【摘 要】
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在新课程改革中。小学语文阅读教学一直作为语文教学的重要组成部分之一而存在．尤其是在义务教育阶段的基础教育课程改革中，尤为重视小学生语文阅读能力的培养，老师应该注重对学
【机 构】
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溧阳市西平小学,江苏溧阳,213300
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在新课程改革中。小学语文阅读教学一直作为语文教学的重要组成部分之一而存在．尤其是在义务教育阶段的基础教育课程改革中，尤为重视小学生语文阅读能力的培养，老师应该注重对学生的引导，激发学生的阅读兴趣，从阅读中感悟，从感悟中积累，从而有效增强语文阅读教学效果。本文特结合小学四年级语文的相关教学实践经验。就阅读、感悟和积累三者之间的内在环节联系，研究、讨论适用于小学语文的阅读教学策略。
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