【摘 要】
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小学语文作文教学关键技术素材的积累和写作习惯的养成,因此综合这两方面,利用思维导图教学法进行教学实践与总结,能够抓住学生的学习意识及学习能力,激发学生的创新意识。思
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小学语文作文教学关键技术素材的积累和写作习惯的养成,因此综合这两方面,利用思维导图教学法进行教学实践与总结,能够抓住学生的学习意识及学习能力,激发学生的创新意识。思维导图是以创新教学方式为主,集合数字、文字、图表和图标对语文知识体系进行有效的串联和总结,进而实现基于创新应用为主的相关教学理念的有效分析。本文首先对思维导图的理论概念进行分析,然后提出了利用思维导图进行小学作文选题立意的措施分析,针对思维导图的教学内容,对作文教学中的选题立意的应用措施进行分析。
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