选材立意相关论文
如何更好地了解部编版教材的编写体系，掌握阅读策略单元和习作单元的编写目的，从而在教学中熟练地把握教n材，让学生获得必要的阅读策......
写作水平反应一个学生的综合语言素质和语言学习水平。对于大多数中学生来说,语文学习的一大难题就是写作。其实,高中学生凭借现有......
在日常写作教学中,相当一部分同学存在写作素材短缺、选材立意平俗、结构思路混乱、写作手法缺失等问题。作文必须要完成,写来写去......
摘 要 在作文的立意构思和创作中，学生的想象能力和思维能力起着关键的作用。思维导图是心理学中常用的思维工具，它能够实现大脑思维......
学生在写作中普遍存在问题,容易出现文章千篇一律的现象。教师要立足课堂,巧借文本,将阅读教学与学生写作关联起来,抓住阅读教学这......
初中语文作文教学关键技术素材的积累和写作习惯的养成,因此综合这两方面,利用思维导图教学法进行教学实践与总结,能够抓住学生的......
润心是教学最终的目标,启智是教学的过程。启智最终为了润心,润心为启智附上了灵魂,润心和启智在英语课堂中相辅相成,密不可分。20......
小学高年级作文教学一直都是小学语文教学中的重点学科，也是锻炼和培养小学生语言组织能力和表达能力的重要途径。但是在当前的小学......
当前有些学生习作腔调雷同,缺乏新意和个性.只有引导学生从多角度选材立意,多形式构思表达,多类型训练入手才能打破学生思维定式,......
本文结合肖苏华舞剧创作思想与创作实践,从选材立意、人物关系、叙事结构三方面来分析其舞剧创作的叙事特征。肖苏华舞剧的叙事性......
近两年来,在中考作文考试命题中,话题作文已日见萎缩.标题作文已成主流.面对以后的作文教学和考试,再次加强对标题作文的研究已显......
初中语文作文与初中其他科目相比语言逻辑性 强,知识覆盖面广,在选材立意上如果不能抓住题目的重点很 容易出现跑题的现象。本文浅......
农村现实题材影视剧是吉林省影视创作的特色。坚持＂为农民写戏＂,追求作品反映＂三农＂现实的深度与广度,凸显作品现代性,是众多吉林影视......
初中语文教学主要培养学生的创新思维,同时可结合基础理论,将语文教学的基本内容进行涵盖。思维导图是利用思维创造力, 结合课本的......
所谓话题作文,就是与某个“话题”有关的自选作文和自由作文。话题只是一个引子,它不要求对话题本身进行引用、分析,它只需要从话......
从《雪国绿》看门瑞瑜的散文写作艺术冯芷秀熟悉门瑞瑜散文的读者都知道，门瑞瑜是一位以善长描写北国风土人情而活跃在当今文坛的散......
【摘 要】针对学生习作中存在的写作无趣、布局不当、选材缺料、描写雷同等诸多现象，可以通过集体创作构思，让写作不再孤掌难鸣；通过......
初中语文作文教学过程中,选题立意是其教学过程中的首要内容,也是实现良好的作文学习素养的关键,因此采用思维导图教学法,实现利用......
生活是写作的源泉,小学作文教学,教师要充分地让学生体验生活的绚丽多姿,接触生活的甜酸苦辣。让学生积累素材,?丰富联想,产生写作......
写作技巧是写作理论和写作教学中的重要组成部分。英文写作是大学生在英语考试中最薄弱的一环。许多同学花了大量的时间和精力,却......
<正> 什么是“评点”? 有人说,古人著书,不加标点;读书一边读,一边圈点;一边读,一边下评语,谓之“评点”。或者说,“评点”就是“......
《我与茶馆》写了留在“我”印象中的各类不同的茶馆,其中最使“我”怀念和珍视的是对童年乡下小镇上的茶馆的记忆。作者选取了茶......
对于虚词,总有人不够重视,理由是:它们没有实际意义。但,大量事实却表明,正是这些看似没有实际意义的虚词在不知不觉之中起着巨大......
思维导图是利用思维创造力,结合课本的相关教学知识点,以基础内容为基础,根据学生学习特点制定的具有特殊效果的教学方法。初中语......
快速作文的关键是快速构思。快速构思有三法： 一、中段优先法 １、首先考虑中段。作文题到手，先审题，明确文题的要求后，集中精力考虑，确定......
扣题是写好作文的第一要义，也是评卷者的第一标准。在中考作文中，考生因为偏离题旨而失分的情况屡屡发生。今天我们针对这个问题来谈......
鲁迅的《药》和叶圣陶的《夜》在思想和艺术的许多方面既有好些相近甚至互通之处 ,又分别呈现着各自鲜明的特色 ,可谓异曲同工 ,各......
小学语文作文教学关键技术素材的积累和写作习惯的养成,因此综合这两方面,利用思维导图教学法进行教学实践与总结,能够抓住学生的......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
在语文教学中,语文教师应该深入把握每一篇文本的特点,把习作教学的指导润物细无声地渗透到每一堂语文课中,让学生在春风化雨的熏......
