【摘 要】
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1认真揣摩本课题研究目的,制定行之有效的活动方案教师是学生进行研究性学习活动的组织者、参与者和指导者,教师对每一课题的开展进行充分、周密的安排与布署是学生高效率、
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1认真揣摩本课题研究目的,制定行之有效的活动方案教师是学生进行研究性学习活动的组织者、参与者和指导者,教师对每一课题的开展进行充分、周密的安排与布署是学生高效率、高质量实现课题目的、完成学习任务的重要保障.该活动课题主旨是通过学习过程,训练学生利用课本以外的图文资料或其他信息资源进一步收集和处理生物科学技术信息的能力,锻练学生的语言表达能力和信息交流能力,培养学生勇于探索、勇于创新、积极合作的精神.基于这样的活动目的,教师首先以讨论会形式在班级对课题开展前的准备工作作了统一安排与布署,具体涉及到信息源的分
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