“陕西省西安市第七十中学不是西安市八大名校之一,但却是西安市乃至陕西省发展最快的学校。”这是教育行家对西安市七十中学的评价。我们有幸采访到校长沈芝伟同志,就学校近年的发展作进一步的了解。
　　记者:沈校长,您好!近年来,西安市第七十中学取得了很大的发展,成绩喜人。请您简要介绍一下学校是在怎样的教育理念下实现这些发展的。
　　沈校长:西安市第七十中学的发展是一个由弱变强的过程。学校原是一所基础薄弱的初级中学,经过几年的快速发展,如今已成为一所颇具规模、深受学生和家长信赖的名校。近年来,学校树立了“有教无类”、“因材施教”的办学理念,以科学发展观为指导,始终坚持以人为本、德育为首、面向全体学生、为每个学生的终身发展负责的育人理念,实现了学生综合素质的全面发展。
　　学校实施“54321”工程,即5个结合、4个热爱、3个意识、2个素质,1个目标,形成了“爱生尊师、刻苦钻研、严肃活泼、文明高雅”的校风,教师奉行“敬业、爱生、严谨、务实”的教风,学生践行“勤奋、踏实、团结、进取”的学风。在一系列措施的推动下,学校高考上线率逐年提高。2004年,我校第一届高中生毕业,至今已经连续6年荣获西安市莲湖区高考质量一等奖。近3年来,学校一、二本上线率分别提高了近10个百分点;中考稳中有升,连续22年获得莲湖区中考教学质量一等奖;5年来,学校共获全国、省、市、区奖励78项。
　　记者:您认为西安市第七十中学拥有怎样的领导团队呢?
　　沈校长:学校拥有一个团结奋进的领导班子,干部始终把学校利益放在至高无上的地位,把学生发展和教师发展放在至高无上的地位,带领全体教职工共铸温馨、共创和谐、共谋发展;关心教职工的办公、生活条件,重视教职工生活中遇到的困难,经常为特困户、困难户排忧解难;无论工作多忙,都要做到有喜必贺,有丧必悼,有难必帮。我们有一个习惯,就是把书写生日卡作为与教师谈心、交流的一种方式,十年如一日,让生日卡成为激励教职工工作的动力。正是这种温馨和谐的干群关系,使学校教职工上下一心、高度凝聚,唤起了他们爱岗敬业、以校为家的高度责任感和使命感。
　　记者:学校在教师培养方面有哪些成功的经验,请您介绍一下。
　　沈校长:我们深知,学校的发展关键在教师,学校的管理者必须重视每一位教师,为教师创设民主、和谐、宽松的人文环境;关心每一位教师的物质生活和精神生活,为他们搭建施展才华,实现自我的平台。
　　为建立高素质的教职工队伍,学校一方面加强师德师风建设,大力提倡“依法执教、敬业爱生、为人师表,教书育人”的师德规范;另一方面注重提高教师的业务水平,建立以校本培训为基础的培训制度,要求教师在教学中重视探索和掌握学生身心发展的规律,尊重个体差异,关注学生全面发展。学校实行“青蓝”工程,制定青年教师培养方案,建立青年教师成长跟踪档案,每年召开“一帮一”的拜师会,培养青年教师,使其迅速成长。青年教师安艳,获得全国新课程课堂观摩大赛语文一等奖,并被推荐为中国妇女第十次全国代表大会代表;2009年,梅小桥老师荣获全国英语教学基本功大赛、教学设计、论文3项一等奖。
　　记者:学校如何开展素质教育工作,有哪些成绩和经验?
　　沈校长:七十中把“立德树人”作为教育的根本任务,建立了“三位一体”的教育体系,积极实施“课堂教育、阵地教育、环境教育、实践教育”四大教育措施。
　　(1)课堂教育。学校对课堂教育进行改革,要求课堂应达到全员参与、全程参与、全面参与,强调培养人、塑造人;强调课堂上的尊重,让学生通过在课堂自由表达淳朴天性和稚嫩人格的过程中,逐步培养健全的人格、健康的心态,并自觉成为学习的受益者、人生的成功者。
　　(2)阵地教育。学校把德育的常规管理落到实处,以“五育量化评比”为突破口,以“班级文化”、“班容班纪”、“爱护公物”、“仪容仪表”、“主题教育月”等专项检查为辅助,强化班级管理;学校心理咨询室为学生建立心理健康档案,并对个别有心理问题倾向的学生开展心理咨询服务;以尊师重教月、爱校爱班月、诚实守信月为契机,通过各种形式的道德实践活动,引导学生弘扬民族精神,增进爱国情感和集体凝聚力,提高学生的道德素质。
　　(3)环境熏陶。学校注重加强环境的育人功能。一是塑造法制环境,定期开展法制教育、法制宣传活动;二是塑造人文环境,通过悬挂名人画像、名人名言、学生书画作品、班牌及班级荣誉的展示等方式,烘托校园环境文化,使学生在潜移默化中受到教育;三是为学生提供展示个性特长的平台,丰富学生的课余文化生活。学生通过参与、组织活动,充分展示了才华、锻炼了能力;四是营造积极上进的育人环境,用榜样的力量鼓舞学生;五是重视舆论宣传,利用校广播站、文学社、艺术作品展示、学生自办小报等形式,为学生营造一个积极进取、健康向上的氛围。
　　(4)实践感悟。实践活动贯穿于学校工作的全程、全员、全方位,注重做到8个结合:与感恩系列教育结合;与学生日常行为评价及班风、学风建设结合;与班级常规管理结合;与“结对育德”、“扶智育德”转化后进生结合;与法纪教育及智体美劳结合;与创建“优秀团队”等各类创建活动结合;与教学质量考评结合;与教职工个人成长、评聘竞岗结合。这些举措让实践活动的成果转化为促进师生发展、提高教育质量、构建和谐校园的强大精神力量,使全体教职工和学生终身受益。
　　记者:在特色教育方面有哪些行之有效的措施和经验?
　　沈校长:学校坚持全面加特长的办学特色。特色化是深化素质教育的有效途径,学校要实现新跨越、办出新水平,必须寻找特色建设的突破口,为树立品牌打下基础。学校田径队在全国、省、市、区享有盛名,多次在各级比赛中取得优异成绩,仅近3年在省级以上的各种比赛中就获得金牌573枚、银牌395枚、铜牌205枚;先后有5人达到国家一级运动员标准,113人达到国家二级运动员标准。学校被评为陕西省体育传统项目学校,每年都为国家、省、市和高等体育学院输送大量的体育人才。
　　艺术教育是学校的必修课。学校坚持每年举办一次科技艺术节,现已举办了22届;学校的管乐队、合唱队、舞蹈队等,受到学生们的一致欢迎,培养了大批艺术人才,多次在省、市、区各级比赛中获奖;学校30多个课外兴趣小组的活动,陶冶了学生的情操,培养了学生的创新精神和实践能力,激发了他们对艺术的热爱和追求。近两年有680余人获得区级以上奖励,2008年学校被评为陕西省艺术教育示范学校。
　　总之,在提倡科学发展、均衡发展的今天,我校全面实施素质教育,学校先后被评为国家及语言文字规范化示范学校,陕西省文明校园、绿色校园、实施素质教育优秀学校、科研兴校明星学校,2009年又被评为陕西省教育系统先进集体,这些都得益于学校全面实施素质教育。
　　(责任编辑 王永丽)